ครั้งที่ 15

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่15

วัน พฤหัสบดี ที่ 2 ธันวาคม  พ.ศ. 2558 เวลา 08:30-11:30

สอบร้องเพลง

ได้ร้องเพลง กระต่าย

กระต่ายขาว มีหูยาวเรียว

ห่างสั้นนิดเดียว ตาแดงแวววาว

กระโดนเล่น ชมแสงจันทร์สกาว

อยู่ตามราวป่า ชังน่ารักเอย

ประเมินตนเอง

    ตั้งใจมาสอบมาก เพราะเตรียมตัวมาตั้งอาทิตย์ พอเราพยายามทำอะไรจริงก็ได้สมหวังที่ตั้งใจ

ประเมินเพื่อน

 เพื่อนเตรียมความพร้อมมากันมาก ร้องได้ทุกคน ทำนองมีเป็นของตัวเอง

ประเมินอาจารย์

  วันนี้อาจารย์น่ารัก 

ครั้งที่ 14

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่14

วัน พฤหัสบดี ที่ 26 พฤศจิกายน พ.ศ. 2558 เวลา 08:30-11:30

อาจารย์ไปแพร่

ครั้งที่ 13

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่13

วัน พฤหัสบดี ที่ 19พฤศจิกายน พ.ศ. 2558 เวลา 08:30-11:30

ความรู้ที่ได้รับ

กำลังอธิบาย การชี้ไม้

กิจกรรมนำเสนอนิทานของเพื่อน

ท่าบริหารสมองก่อนเรียน

1มือขวาจับก้ามแล้วหมุน และเปลี่ยนมือ

2 ชูนิ้วชี้และนิ้วกลางทั้งสองข้างเตะปลายคิ้วแลวหมุนเหมือนเข็ม

นาฬิกา

3 นวดหูบนลงล่าง

4 มือซ้ายจีบมือขวาเอลแล้วสลับกันไปมา

5 มือซ้ายชี้ไปทางมือขวา มือขาวชูขึ้นหนึ่งนิ้ว และทำสลับบับไปถึง 

10

6 มือซ้ายกำแลทุบลงขาเบาๆ มือขวาแบมือขวาลูบขา ทำพร้อมกัน 

แล้วสลับขาง

กำลังสอนเนื้อหาที่เรียน

ดูวีดีโอที่พี่ไปโรงเรียนมา

สอนการเขียนแผน

การนำไปประยุกต์ใช้

สามารถนำไปใช้ในชั้นเรียนในการสอน และเอาไปเขียนแผนการเรียนการสอนที่ง่ายขึ้น ท่าบิหารร่างกายก็สามารถเอาไปใช้ในการทำสามธิก่อนอ่านหนังสือ จะทำให้ความจำดี

ประเมินตนเอง

    วันนี้ตั้งใจเรียน และสนุกไปกับนิทานเพื่อนที่ออกมาเล่า 

ประเมินเพื่อน

 วันนี้เพื่อนตังใจอ่านนิทานของตัวเองให้ออกมาดี ทุกคนตั้งใจที่จะทำผลงานออกมาให้ดีเสมอ 

ประเมินอาจารย์

  วันนี้อาจารย์สอนเข้าใจง่าย และยังบอกการเล่านิทานอย่างไรให้ตื่นเต้น 

ครั้งที่ 12

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่12

วัน พฤหัสบดี ที่ 12พฤศจิกายน พ.ศ. 2558 เวลา 08:30-11:30

ความรู้ที่ได้รับ

                                        ให้ดูตัวอย่างสมุดตัวกลม ว่าเริ่มเขียนจากไหนไปไหน

วันนี้จะเรียนเรื่องปริศนาเรื่องอะไรดี และ นี่คือ อุปกรณ์ของปริศนาวันนี้

เขียนเนื้อเรื่องแบบตัวบรรจง

และนี่คืดตัวอย่างปริศนาเรื่องอะไรดี

การนำไปประยุกต์ใช้ 

งานนี้สามานำไปใช้กับเด็กได้จริงๆและสามารถนำให้เด็กไปแต่งเองก็ได้ และสามารถให้เด็กได้คิดหลายอย่าง ปริศนามันคืออะไร ช่วยกระตุ้นให้เด็กได้ตอบหลายคน คำตอบมีหลายอย่างแต่มีคำที่ถูกต้องเพียงคำตอบเดียว

การประเมิน

ประเมินตนเอง

    วันนี้ตั้งใจเรียน และช่วยเพื่อนทำงานกลุ่ม และได้ช่วยเพื่อนคิดรูปแบบ  และสนุกสนานกับการเรียน

ประเมินเพื่อน

  วันนี้เพื่อนตั้งใจทำงานและ มีความสุข เฮฮา เพื่อนบางกลุ่มก็ระบายสีได้สวยงามและการระบายสีที่สวยและแปลก เพื่อนร่วมมือกันทำงานกลุ่มได้ดีทุกกลุ่ม

ประเมินอาจารย์

  ชอบที่อาจารยืมีตัวอย่างมาให้ดู และสอนเนื้อหาได้เข้าใจง่าย และคอยแนะนำให้คำปรึกษาในการทำงานแต่ละขั้นตอน งานทุกชิ้นเลยออกมาสวย 

ครั้งที่ 11

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่11

วัน พฤหัสบดี ที่ 5 พฤศจิกายน พ.ศ. 2558 เวลา 08:30-11:30

ความรู้ที่ได้รับ

วันนี้ได้หัดเขียนพยัญชนะใส่กระดาษ ได้รู้ว่าเราต้องเขียนประมาณไหนและต้องเขียนตรง มีหัวกลมใหญ่พอดีสวย 

เพื่อนๆกำลังร้องเพลง

การหัดเขียนพยัญชนะ

กิจกรรมวันนี้คือ

การทำท่าประกอบตามพยางค์ชื่อของตัวเอง และทำท่าของเพื่อนคนข้างๆ

การนำไปประยุกต์ใช้

การเขียนพยัญชนะสวยให้เด็กได้อ่านง่ายและเป็นตัวอย่างให้เด็กๆดูว่าต้องเขียนพยัญชนะแบบนี้ถึงจะสวยและตามพยัญชนะไทย

ประเมินผล

ประเมินตนเอง 

      วันนี้มาแต่เช้า เตรียมความพร้อมมาเรียน วันนี้ตั้งใจเรียนและตั้งใจเขียนงานส่งอาจารย์มาก งานจะได้ออกมาสวยๆ

ประเมินเพื่อน

 วันนี้เพื่อนเฮฮา คุยกันได้ตลอดเวลามาก มีเรื่องมาคุยให้เกิดความสนุกสนานมากขึ้น วันนี้เพื่อนพูดเยอะดีคะ อิอิ เพื่อนดูตั้งใจทำงานของตัวเองมาก

ประเมินอาจารย์

  วันนี้อาจารย์คุยสนุก และ สอนเรื่องไม่เครียดดี วันี้อาจารย์สอนสบายๆ

ครั้งที่ 10

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่10

วัน พฤหัสบดี ที่ 29 ตุลาคม พ.ศ. 2558 เวลา 08:30-11:30

ความรู้ที่ได้รับ

การถามเด็กว่าอยากเรียนอะไรบ้าง ให้ระดมสมองมาพูดกัน และอันไหนเสียงมากก็ได้ทำเรื่องนั้น ได้การช่วยเด็กคุย การเขียนแล้วถามเด็กไปด้วย สอนอย่างไรให้เด็กไม่ค่อยดื้อ

กิจกรรม

เล่นเกมจำคำ

อาจารย์สอน การทำ การหาเรื่อง การเขียน การตกแต่ง  

การนำไปประยุกต์ใช้

เอาแบบงานที่ทำไปพัฒนาให้เด็กได้รู้กันมากขึ้น บางโรงเรียนก็ไม่ได้สอนแบบนี้ ก็อยากจะเอาไปพัฒนากับโรงเรียนอื่นบ้าง และสามารถเอาไปทำได้หลายรูปแบบอีก

ประเมินผล

ประเมินตนเอง 

วันนี้มาเรียนทัน วันนี้ร้องเพลงไม่ค่อยดีและตรงคีย์ มาเรียนยัง งง อยู่ ได้เล่นกิจกรรมสนุกก็ทำให้หายง่วง

ประเมินเพื่อน

  เพื่อนอารมณ์ดีกันมาก สนุกสนาน ในตอนเล่นกิจกรรม มีความร่วมมือกันได้อย่างดีตอนเล่นกิจกรรม เพื่อนๆตื่นเต้นที่ได้เล่นกิจกรรม 

ประเมินอาจารย์

   คุณครูสอนดี สนุก มีกิจกรรมให้ได้เล่นอย่างสนุกสนาน น่าตื่อนเต้น 

ครั้งที่ 9

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่9

วัน พฤหัสบดี ที่ 22 ตุลาคม พ.ศ. 2558 เวลา 08:30-11:30

ความรู้ที่ได้รับ

     การร้องให้เด็กฟังทีละขั้น ทั้งหมดมี 4 ขั้น

 1.ร้องให้เด็กฟังก่อน 

2.ร้องและให้เด็กร้องตาม 

3. ร้องไปพร้อมกัน 

4.ร้องและทำท่าประกอบเพลงไปด้วย

การจบการร้องเพลงเราต้องพูดแบบไหน เช่น เด็กๆเก่งมาก ตบมือ

การทำไม้ชีั ควรให้ปลายแหลม ไม่ใหญ่จนเกินไป จะทำให้ไม่บัง 

พยัญชนะ

สอนการออกมาพูด 

ชิ้นงานไม้ชี้ของเพื่อนในห้อง

ผลงาน

การนำไปประยุกต์ใช้

  การเอาไปชี้ให้เด็กๆอ่านตาม การนำวิธีไปปฏิบัติกับการเรียนการ

สอน การพูด การสอน การถาม

ประเมินผล

ประเมินตนเอง 

      วันนี้สนุก ได้รูปจักออกแบบเป็นของตัวเอง วันนี้สนุกสนาน ไม่ง่วง หิวข้าวบ้างเล็กน้อย ร้องเพลงใช้ไม่คล้อง ได้รู้จักทำไม้ วันนี้ความพร้อมมาเรียนเต็มมาก วันนี้อารมณ์ดี  

ประเมินเพื่อน

  เพื่อนอารมณ์ดีกันมาก สนุกสนานในการทำไม้ แถมงานเพื่อนยังออกมาดี สวยกันมาก เพื่อนดูสนุกในการรียน เพื่อนยังมีความช่วยเหลือกันในการที่เพื่อนบางกลุ่มออกมาพูดมันทำให้น่าท้าทายดี และมันดูสนุกในการกวนเพื่อน ทำให้ให้ในห้องมีแต่ความแจ่มใส

ประเมินอาจารย์

   คุณครูสอนดี สนุก คุณครูดูยิ้มแย้มน่ารัก น่าเรียนด้วย มีกิจกรรมให้เล่น ตกแต่งไม้ของตัวเอง ให้สวยงาม  ครูยังช่วยบอกในการพูดที่ออกมาพูดในหน้าชั้นเรียน